文法学院积极响应学校号召，着力推进教学改革，提高教学质量。在上学期末院（部）自主考试中，选择了21门课程进行了考试方式、方法改革探索。
3月29日
，文法学院举行了座谈会，对这次考试改革探索进行总结座谈。各教研室（系）主任、进行考试改革课程的任课教师、有关班级的学生代表、辅导员代表参加了会议。教务处处长肖建军、副处长宋天妹、考试中心主任杨涛应邀参加了会议。座谈会由文法学院主管教学工作的领导赵洁主持。教学科长齐莉纲首先介绍了考试改革的基本情况。齐科长介绍说，所改革的课程涉及三个系，21门课程，大部分为新闻系的课程。改革的主要内容以考核所学知识的应用和能力的培养为目标，将闭卷考试改为开卷考试，扩大考试内容、范围和题量，增加了主观题的比例。新闻专业部分课程弱化了期末考试，加强了平时学业的考核，把课堂考勤、作业成绩、测验成绩、课堂提问、技能训练等情况按照40%计入期末总成绩，期末考试按照60%计入成绩。
任课教师代表均发了言。新闻教研室主任张荣花老师说，我们教研室的考试改革效果是显著的，虽然教师工作量增加了许多。但是，我们把过去期末“一考定优劣”的做法，改为分段进行、多样化方式、全面考核、全过程评价的考核模式进行，把平时作业、课堂纪律、课堂提问和讨论、小测验、调研考察报告等都纳入考核范围，这样考核出来的成绩最能反映出学生的真实水平，而且能切实、及时地促进学生的学习，就是期末算分数麻烦，教师工作量大增。另一位教师代表讲到，开卷考试使教师教学有了一些新变化。有些外聘老师惯用的期末考什么、老师讲什么、学生背什么的做法行不通了，也没必要了，得实实在在的讲知识。辅导员代表宁书同老师说，改革后的考试，监考有许多新变化。一是监考容易了，过去监考老师要仔细盯住学生，怕他们作弊；开卷考试后，学生无法作弊，盯着学生没有意义。二是监考也难了，过去闭卷考试，文科课程40分钟后就陆续交卷了，1个多小时后就
完了；而开卷考试，几乎全体学生都得到时间才能交卷，监考时间长了。一位新闻专业的学生讲到，考试改革后，仅仅靠期末临考背一背的办法根本行不通了，学习过程中随时都在考试。因此每一次作业、每一个提问都不能马虎，也不能迟到，否则就影响期末成绩。特别是期末闭卷考试，没法抄，全凭日常积累，题量很大，知识没有巩固就抓瞎了。改革后的考试，不好好学不行了。
入会的教师代表都发表自己的看法和意见，有些教师还提出了一些很好的建议，认为考试形式和方法一定要与课程特点和性质相适应，该开卷的开卷，该闭卷的闭卷；有的教师建议，部分专业基础课不一定适合开卷考试；学生代表也发表很好的意见，有同学建议开卷考试一定要在试题题量上把握好，不宜太多。
最后，肖建军处长做了总结发言。他说：从大家的发言看，文法学院考试改革探索达到了预期效果，闭卷改开卷考试得到了师生一致充分肯定，改革是成功的。特别是新闻专业的考试改革已经是学习评价的全面改革，并且已形成一些好的做法，取得一些成果。建议文法学院将此作为教学改革专题进行深入研究。本学期文法学院要继续进行考试改革，把学习评价改革的面再扩大一些，对改革的课程早日确定好，要制订出完善的规章制度，并把这些改革要求和改革课程早日通知到任课教师和学生，以促进教和学。各教研室（系）要把考试改革和学习评价改革作为头等大事重视起来，拿出措施。教务处将大力支持文法学院的教学改革。教务处将在总结文法学院成功经验的基础上，在本学期启动考试改革和学习评价改革试点。
（杨涛供稿）
